吴广老师：充实而有意义的挑战赛

幼小衔接班第二天，一句话概括：累的充实，累的有意义。如果说第一天的感觉像打一场遭遇战一样，那今天就是一场充满智力挑战的持久战。很多孩子一时还不适应小学生活，课堂上不够专注，没有规则意识，让我这个班主任很是头疼。幸亏有了从容镇定的旦老师的指导，孩子们很快进入到上课的状态。

我喜欢用这句诗来表达我对教育的理解：有一个孩子朝前走去，他看见那个东西，他就成为那个东西，那个东西也就成为他的一部分。两天的学习，我深切地体会到幼小衔接活动对一个孩子的重要意义。它让孩子们知道了小学生活是什么样子的，帮助他们尽可能快的适应小学生活，同时这些丰富的课程让孩子瞬间喜欢上天立学校，喜欢童年的七彩生活。我们草莓班的胡钧琪同学，这两天最大的变化就是爱上的学校，回家后一直对他妈妈说自己的学校多么美丽，老师多么亲切，自己多么开心。

今天，草莓班有好多好多能被记录下来的瞬间。比如何芝仪在语文绘本课上，独自讲完了《猜猜我有多爱你》，让在场的老师惊讶不已。很多小朋友还谈到了爸爸妈妈对自己的爱。韵律操课，同学们学的非常认真。数学课上，很多小朋友在旦老师的指导下，学数学也学得那么有趣。

中午，又到了午餐时间，今天的秩序井井有条，美味的饭菜，整齐的餐前感恩，让孩子们的规则意识有了长足的进步。最激动人心的时刻要算陶艺时光，每个孩子对这堂课都是天生的喜爱，在陶艺老师的指导下，女孩子们的动作那么轻盈灵巧，仿佛她们手里的是一件珍贵的艺术品；男孩子们，动作变得那么细致认真，静静地享受着美好的时光。此刻，我拿起照相机，将这些美好的画面定格下来。

一天的时光就这样结束了，孩子们的进步成了我疲惫后的一杯清茶，如品如尝，细细回味……