“相约星期三”读书沙龙第二季第5期：《谁偷走了孩子的幸福》

“儿童就像伊甸园里的亚当和夏娃那样，还没有发展出表达自己心灵的语言，也没有发展出表达心灵的方式，更不会隐藏和掩饰自己的心灵。就像最珍贵的艺术品一样，需要成人用心去感悟，孩子在表达心灵的时候无法使用成人习惯的语言及方式，而是用自己的语言来表达心灵，这就是艺术。”

本周分享嘉宾胡玉林女士为我们带来的作品是《谁偷走了孩子的幸福》。这本书的作者就是创建了中国版“巴学园”的李跃儿女士。她被誉为“上天送给孩子和家长的福音”。这本书用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。阅读本书的经历，将是教育者学习爱的智慧的过程，不仅对教育孩子有用，对于提高教育者自身的修养也有深刻的意义。

胡玉林女士跟大家分享了她的教育理念，“教育的本质是协助人类的生活，教育像是鞋子，帮助孩子更好地走人生道路。教育者，无论教师还是父母，就像是给孩子造鞋的人。”此外，胡玉林女士非常推崇建构主义教育，尊重儿童自然的发展规律，尊重每个儿童的独特性。她认为，父母分为三种类型：懂教育又有责任心，不懂教育却又责任心，不懂教育没有责任心。其中，不懂教育却又责任心父母是最危险的，因为他们不尊重儿童自然发展规律，过分关注，事事干涉。这样的家长最容易拿走孩子的幸福。

胡女士还分享了幸福成为奢侈品的原因，“作为人，我们大都远离了人的本来含义，远离了真正的自我。我们在无休止的所谓的活动中浪费生命。我的生命大都消耗在过分地讲究速度、拼搏的漩涡中，消耗在由于把成就、成功、金钱、权力看得过重而造成的紧张焦虑中。”

俸耀旭校长在读书沙龙进入尾声的时候给大家分享了一个叫做“零零后”的纪录片。这部纪录片只有5集，拍摄者却有着非常罕见的耐心，一直跟拍了整整十年。该纪录片讲述的是几个00后孩子在10年中的成长轨迹，以及孩子们的父母所面临的挣扎与选择。身为父母，这个纪录片引起了大家的共鸣，也留给了大家更多的思考。下周三，俸耀旭校长将与大家深入探讨该纪录片背后的教育意义。

图/赵馨馨 文/刘桥