“相约星期三”读书沙龙第二季第三期：《重构学习体验》：谈谈和孩子一起学历史

“历史，是一门十分重要的人文学科，它离我们很近，似乎就在我们身边，但有时却又十分遥远，远得让许多人望而却步，不知从何下手。”本期，主讲嘉宾李璞先生以《重构学习体验》这本书为引子，与大家分享了与孩子一起学历史的家庭教育经验。

李璞先生认为，“历史其实就是现实，也就是说历史上发生的事现在还在继续发生，只不过是形势发生了变化，而现实中很多事都有历史的影子。”学历史可以从前人成败得失的经验教训中习得“故智”，也就是培根说的“读史使人明智。”

李先生简单调查了一下大家在中小学阶段学习历史的感受，大部分的朋友都表示历史课堂过于强调知识性，历史人物和历史事件都离自己太远，非常乏味。李先生表示，历史课堂是学校教育的一部分，学校教育必须注重教学内容的功能性，因此知识性是无法避免的。而我们在家庭教育中引导孩子学习历史，就应该避免历史课堂的这种功能性作用，通过重构历史的故事性，引导孩子自己对历史产生兴趣，建构自己历史的认知，从而较好地与学校教育互补。

李先生的分享结束后，俸耀旭校长从中谈了谈自己的感悟：历史是值得反思的，为什么1500年前后是中西方国力和文化的分界线？为什么改革开放前600年中国的发展进步远不如改革开放后的三四十年？首先，我们从中可以看出经济学思维的重要性——商业驱动了社会变革。

图/文  刘桥