春风化雨的力量

——天立初中“鸿鹄志”夏令营系列报道（五）

人说，教育是根的事业。播撒种子，悉心呵护，静待花开，是老师和孩子共同的幸福。七月的天立，一群老师和孩子正享受着这样的幸福。14日，时间走到了初中“鸿鹄志”夏令营的第五天，近半的夏令营时光就这样“幸福”地溜走。孩子们也在这幸福中“自信”、“阳光”、“快乐向上”……

总有一种力量，春风化雨，万物滋长。

曰：文化

文以载道，化而行之。孩子的成长不仅仅是知识的积累，更是文化的熏陶。常言：“博观而约取，厚积而薄发”，没有丰富的经历和宽阔的视野怎能得到最佳的成长。在天立这片教育的沃土，“阅人”、“阅历”和“阅读”是每个孩子成长的必修课程。读书，体验生活，和他人交流……是孩子们每天要完成的功课。短短十余天的夏令营，或许不能让孩子完成由内而外的“蜕变”，但阅读的根依然扎下，丰富多彩的选修课程和多元的学习讲座也必将在孩子的心灵深处铺就一条通往更宽广世界的道路。这，就是天立的文化浸润。

每天阅读，天立人每天的功课

一个人也能静心阅读

多彩选修之皮划艇试航

落水、挫折，正是天立人挑战自我的最大快乐

学生家长在QQ群的留言

曰：爱心

苏霍姆林斯基曾说：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”当一所学校不惟教师满怀爱心的时候，这里将产生怎样的教育？睁开眼睛，听到的是生活老师关切的问候；迈入食堂，看到的是食堂阿姨和煦的微笑；走进教室，感受到的是老师和同学善意的目光……在这样一个充满爱的环境中怎能不健康成长？

乐于奉献的孩子：为小伙伴分发间餐

充满爱心的老师：关心每个孩子的学习

寝室温馨：分发晚加餐的一幕

拍照：师生其乐融融

学生家长在QQ群的留言

曰：礼乐

《礼记·乐记》有言：“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。和故百物皆化，序故群物皆别。”礼乐，是中华文明的重要组成。明礼而有君子之态，晓乐而具儒士之风。每天，我们用歌声开启下午的美好时光；每天，我们在黄昏中学习做人的礼仪修养。今晚，更是有一场来自天立的师生的高品质音乐会，听天立之歌，赏天鹅之舞，习礼义之道，话悠然之情，岂不快哉！

各营礼仪（德育）主题教育时间

王晨老师登台演唱

张耘滔老师登台演唱

学生与张耘滔老师互动

张耘滔老师与学生互动

演职人员合影

“入芝兰之室久而不闻其香”，虽不闻其香，然其香已浸入身体。教育也不外乎如是。“鸿鹄志”夏令营，以文化浸润人呢，以爱心感染人，以礼乐熏陶人，顺木之天性并以春风化雨的力量带给孩子心灵的洗礼，让孩子在“芝兰之室”中久而弥香。

（文/向飞飞  图/曾媛）