名师谈语文：综合素质·核心素养·素质教育

——小学语文名师新课堂教学观摩研讨会在我校举行

4月23日上午，为期两天的“中国学生发展核心素养导向——小学语文名师新课堂教学观摩研讨会”在广元天立国际学校落下帷幕。王文湛、杨凤秀、来凤华、吉春亚、吴勇等全国著名语文教育专家在会上献课讲学，来自广元市及周边地区的各位语文骨干教师、语文教研员达500余人参加了此次研讨会。

耄耋之年，高堂之上，言谈有条不紊，气魄稳如泰山，王文湛老师的讲座赢得了台下经久不息的掌声。王文湛老师从内涵、关系以及贯彻落实等方面深入的剖析了素质教育、核心素养和综合素质三个概念。王老师提出，素质教育的实施，人才的培养主要通过课堂教学而实现。课堂教学是实现教育功能的主渠道，它是教改的难点，也是教改的希望。王老师呼吁一线的教育人一定要扎根课堂，将素质教育、核心素养、综合素质教育真正践行到教育教学中，课堂教育要精益求精。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。杨凤秀老师的课堂从学生备课展示到老师备课引导两个主体很好地阐述了这句诗。一堂精彩的生本课堂，从一篇常规课文延伸到任何自己想探究的方向，阅读研究中 ，学习没有了界限；交流争辩中，知识跨越了年代。而这样的课堂，正体现了一句话：老师要有一桶水，才能给学生倒满一碗水。平庸的教师传授学生知识，伟大的学生启发学生思考，老师的最终目的，是培养学生成为有能力自己找水的人，正所谓问渠那得清如许，唯有源头活水来。

如果说老师是讲台上的筑梦工程师，那么在课堂这个伟大的工程背后，最能让老师们引以为傲的一定是她们的教学设计，这是一堂课的脊柱和灵魂。来凤华老师的课用风趣而又充满智慧的语言打开了学生思想的大门。散文中的意境，诗词中的灵魂，浑厚的嗓音还有丰富的情感，构成了两堂魅力十足的教学思路展示课。

思维的碰撞往往会产生灵感的火花。教育，正需要这样的火花来点燃教育的激情，让当代教育再创辉煌。在吉春亚老师的思维训练课堂上，天立小学五年级的孩子虽首次和吉老师搭课，但往日严格的学习习惯的培养和课堂思维训练给了这群孩子强大的思维支撑，很快融入课堂，回答问题语言有条不紊，课堂秩序井然。课堂上，孩子的思维在吉老师的引导下不断爆发融合，精彩纷呈。

如果一个老师整堂课用唤醒、激励、鼓舞的方式来引导学生的个性思维，那孩子将会不停地给这堂课制造惊喜。吴勇老师就是那个“思维唤醒师”，他利用联想思维让学生走进生活，走进自己的思维世界，把大胆的想象借助文字变成真实。学生感言道：这样的课堂让我感到幸福！

教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。教师培训是加强教师队伍建设的重要环节，是推进素质教育，促进教育公平，提高教育质量的重要保证。 许多老师在会后互相交流的时候感言道：以前在工作中难以解决的问题，在听了几位名师的精彩演讲并和专家交流之后茅塞顿开，迎刃而解。广元天立国际学校、广元天立骄子教育培训学校将继续与中国管理科学研究院联合举办更多旨在培养优秀的有教育梦想和教育创造力的教师，为西部教育开疆拓土的教学研讨会，让教育在交流与实战中不断迸发出新的魅力。

（图/文：付泽）

附：观摩研讨会流程及名师简介