相约山水天立  人生自有诗意

——天立小学五年级三班古诗词大会如期举行

春日迟迟，卉木萋萋，山野水色，墨醉鹄鸣。

学堂之上，青衿风雅，济济彬彬，切磨箴规。

篆舞西秦，汉赋铿锵，梦回李杜赞文章；

纳兰凄凄，丘黄忧忧，古今思辨叹兴亡。

泱泱华夏，歌赋弘丽，岂无扬耶？

弗然！且看我天之骄子斗文对诗好风光！

诗词，伴着蓝精灵班的孩子们已经度过了半年的时间。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”在学完课文中的《我想》、《童年的水墨画》两首儿童诗之后，下课孩子们涌过来，给了我一个小意见：

生：付老师，我们今天学的小诗，可不可以给我们一节课来进行朗诵比赛呀？

师：就拿两首诗来举行一场朗诵比赛会不会太受局限了？

生（眼神里些许失望）：好像老师不太同意我们开展这个比赛……

师：我记得寒假的时候我们班都在“追剧”，还定时约到QQ群里讨论的不亦乐乎！

生：追剧？还在QQ群里聊剧情？老师指的是中央电视台的“古诗词大会”吧？！

师：对的！我们倒不如把咱班的‘相约星期三’拿来举行一期古诗词大会，可好？主题并不要局限于我们今天学的两首诗，也可以根据古诗词这个主题延伸到其他相关主题，比如可以加入成语、历史故事积累等元素。你们先策划一下大会的整个流程，写个方案，然后我们再讨论”

于是，一段课间小对话成就了一场古诗词的盛宴，学生自己组织、分配人员，成立故事词大会讨论组并发布班级公告，敲定主题、设计流程、编写方案、讨论可行度，最后再和付老师一起检查每个细节，讨论奖惩方式。前期准备工作一气呵成。

3月15日午饭后，蓝精灵班故事词大会如期而至！

博观而约取，厚积而薄发——会前热身，成语接龙。

雅令即出承兴起，春城无处不飞花——飞花令对接。

鼓镗满堂舞，新春赠水仙——击鼓传花。

风云跌宕思如何，便引诗情到碧霄——诗朗诵。

揣度非无度，解字亦有方——你划我猜。（用动作让猜题人意会是什么成语或者诗句）

画写物外形，诗传画中意——我画你猜。（根据画中景物猜一句诗）

从大漠孤烟的塞北到杏花春雨的江南，从山水田园牧歌到金戈铁马阳关，我们在吟诵着千古绝唱，在感受经典的同时也在感怀曾经的起落盛衰。相信这样一场带有趣味性、竞技性的古诗词大会会让孩子们更加坚信：他们永远与古诗词相守同在！

（图\文：付泽）