勾勒天性，溢彩童心

——天立小学一年级美术作品展

儿童画的创作是激发儿童创造力，提高儿童观察力和认知面的重要途径。一年级的绘画指导，其重心正是孩子个性的最大化释放，尊重孩子的自我表现方式，把儿童的心理发展作为美育的基础。

因此，天立小学一年级的美术课程把线描作为孩子创作的方式，其特点就是根据儿童的心理与个性及表现的手段来辨别作品的质量，从而了解孩子的个体发展需求。而如果把作品与实物的相似度、比例分配作为衡量一年级孩子绘画质量的标准，就很容易扼杀儿童最真实的天性。一幅好的儿童线描作品，首先要求孩子做到线条流畅；另一方面，要看是观察细致，画出了对象特征，但不在于面面俱到。现在，让我们一起去看看一年级孩子的彩色世界吧！

我的彩色世界我做主！我们都是“彩绘大师”！

户外课堂——让纸上的色彩更加自然有生气。

这么美的班级文化墙，你喜欢吗！

溢彩童心乐满校园，此处风景独好！

别着急，待我细细欣赏！

如果说美术课堂是孩子创造力开发的殿堂，那么作品展示则大大激发了孩子的绘画热情，更有助于引导孩子对自己有一个积极正向的心理暗示。老师的肯定和赞赏会激发出孩子学习的无限动力，当他们看到自己的作品入选并展览的时候，那群阳光下的孩子，脸上洋溢的一定是充满自信的欢乐与激动。

（图\文：小学部美术组）