阳春三月，驻足天立；湖光潋滟，鲜花绽放；书声琅琅，热闹非凡。

3月24日下午，广元天立初中部英语组迎来了苍溪天立、剑门关天立两所兄弟学校的初中英语教研组，共同举行了初中部英语联合教研活动。

本次联合教研共分为公开展示课、联合议课和联考试卷分析三个部分开展：

【公开展示课】

两堂公开展示课分别由广元天立学校初中部的汪晶晶老师和兰熙翔老师执教。两位老师精心备课，认真上课，顺利完成了教学任务。两节课朴实、扎实、真实，完美达成高效课堂。在两位老师的精心指导下，通过师生对话、生生对话，不但让孩子们咀嚼到了英语文字的味道，更品味到了流畅运用英语给他们带来的无限快乐。

公开展示课（一）

教师：汪晶晶Crystal

课程：七年级下册 Unit 4 Don't eat in class. (Section A 1a-1c)

课型：听说课

汪老师展现了思路清晰、细致入微、循序渐进、氛围浓厚的一堂课。竞赛，激发学生斗志；照片，创设生活情景。注重导入，细节到位，对听力材料不断重组，让学生沉浸式地感知school rules. 展示环节，学生的表演，把整个课堂推向高潮。他们在笑声里巩固了当堂所学，school rules进一步明确规则，design group rules让价值观得到升华。

公开展示课（二）

教师：兰熙翔 Oscar

课程：八年级下册  Unit 3 Could you please clean your room? (Section B 2a-2e)

课型：阅读课

兰熙翔老师是一位善于提问、会提问的老师。“If Oscar's wife in the future asks him to do housework, what will Oscar do?”导入环节的FREE TALK，学生知道谈论老师的生活，兴趣一下子被激发起来。兰老师巧妙设问引出主题：“当学习和做家务冲突时，文章作者所采取的态度是什么呢？”兰老师通过反复点题，引导学生用英语展开思考，分析字词，分析结构，探究文字背后的内容，最终上升到价值观的高度。

兰熙翔老师是一位拥有大格局观的老师。打破了英语阅读课教学，创造性地引导学生在大框架中，去总结作者的意图和价值观。将阅读课作为手段，让学生在发现问题，解决问题的过程中得到情感的升华。

【联合议课】

在这个环节，来自三个学校的英语教师代表分别对两堂示范课进行了评议并给予了充分肯定。议课中，蒋万甫副校长强调，英语教师的课堂要看到学生思维的流动，而且是更深入的流动。通过探究，让学生发现文字背后的东西——情感价值观，给学生一个正面的引导与评价。同时，他肯定了初中部英语组青年教师的成长，也对他们提出了更高的期许。

来自苍溪天立的张老师议课

来自剑门关天立的鲜老师议课

蒋万甫副校长议课

【联考试卷分析】

在这个环节，广元天立各年级英语备课组长针对此次三校联考，分别发言。针对对试题的难度，学生对各种不同题型的掌握情况，以及阅卷中发现的问，各位备课组长进行了细致的分析，进一步推动后续英语课堂精准化教学。

六年级游红兵主任进行试卷分析

初一年级李晓华主任进行试卷分析

初二年级杨晨老师进行试卷分析

初三年级杨洪莉老师进行试卷分析

本次三校联合教研活动凝结三校初中英语教师的智慧，大家互相交流教研心得，共同合作携手进步。相信在天立教育这个凝聚力很强的大家庭里，在这样的研讨气氛中，我们的教学质量将不断提高，学生的英语素养也将在更高效的课堂中得到提升。相信在以后的教学活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多初中英语教学智慧的火花。

图文：初中部英语教研组

编辑：苟若兰

审核：刘俊