天立小学付泽老师在四川省小语教师专业素养展评活动中荣获佳绩

展现专业素养，演绎教育智慧。为落实统编小学语文教材编写理念，交流各地在新教材使用中的经验，进一步扩大广大教师的专业素养和教学效益，5月8日-10日，四川省教育科学研究院开展了四川省统编教材背景下的小学语文教师专业素养展评活动，广元市教育科学研究所采光剖璞，通过层层考核，从广元市各区县的一线教师队伍中遴选精锐组队参赛。天立小学付泽老师幸逢其会，与团队成员精诚合作，最终在全省230余名参赛教师中脱颖而出，荣获团体二等奖的成绩。

本次活动赛点落于云鬘凝翠之峨眉，作育英才之一小。来自成都、绵阳、泸州、乐山、雅安等22个市州群贤毕至，百家争鸣，共设思想盛宴。赛前的几天时间里，各区县参赛教师们多次赶赴利州，根据参赛文件资料，各抒己见，直言无隐，坦诚交流，通过反复研讨梳理思路，推敲细节，打磨文稿，逐渐在实操问题上达成共识。

孤灯静夜邀星月，照我疾书伏案影。在比赛现场随机抽取赛题后，整个团队跃马弯弓，迅速进入备战状态。老师们以笔为剑，以我为敌，一日连更，在这个注定不眠不休，彻夜奋战的夜晚，他们用意志与情怀丈量着与教育梦想的距离。

本次比赛内容分为文本解读、教学设计、板书比赛、口头作文五大版块。付泽老师负责文本解读，付老师提纲挈领，对文本思考的角度独树一帜，他的解读深刻透彻，深入浅出，娓娓道来，受到了专家的好评。峥嵘广元，语惊四座，尽显风采。在活动中，整个广元团队不仅展现出参赛选手个人良好的语文素养，体现了教师个人扎实的课堂教学基本功，还赛出了整个教研团队优良的整体素质和绝佳的精神风貌。

党的十八大将“立德树人”作为教育的根本任务，要求充分发挥课程在人才培养中的核心作用，进一步提升综合育人水平。语文统编教科书积极发挥育人的独特优势，始终坚持将立德树人落到实处，融会在教科书各个板块中。教科书按照“整体规划，有机融入，自然渗透”的基本思路，将人文性和语文素养作为两条线索贯穿始终，为孩子的人生观、价值观、世界观的养成打下坚实的基础。“大语文”时代教育背景下的每一位语文教师，不仅仅是一名教书匠，他们将教书与育人有机结合，把传授语文知识与训练语文能力融汇贯通，成为学生诗意化生活的引路人——惟符汶江上之清风与峨眉岩麓之明月可伴君扬帆，独三尺教台之情怀与统编教材之根系能展君风华，风月长存，天地无私，不忘初心，且行且思。

（图\文：付泽）