青年奋进，且梦且行

——我校“新教师专业化发展模型研究”报告会顺利举行

青年梦远，用理想定义征途；青年志高，以坚韧追逐不凡；青年敢担，把奋斗交与责任；青年勇行，凭果敢书写人生。

为切实提高我校新教师思想素质和业务能力，落实集团多渠道发展培养模式，4月18日晚，我校“新教师专业化发展模型研究”报告会于学术厅隆重举行。学校总校长黄永贵、党支部书记兼副校长薛述容等学校领导亲临现场，各学部教管中心主任携质量组长与青年教师积极参会。大会由学校教师发展中心副主任蒋万甫老师主持，最终顺利落幕。

通过开幕致辞，薛书记向全体参会人员表明了学校对青年教师培养的高度重视，也代表学校向全体青年教师提出了深切期望。薛书记指出，学校开展师徒结对等活动，旨在让名优教师通过课堂示范、交流指导等形式，带领青年教师稳扎讲台，以提升教学素养，绽放自我光彩。她还提出青年教师当以此次活动为契机，深研课题，强化专业，探究适合自己的课堂模型，为进一步成长奠定坚实基础。薛书记强调，学校将为所有年轻教师搭建更优更高的平台，期待大家的尽情展现与华丽蜕变。

用阅读引领，以儒雅知名的舒凯老师，代表课题研究小组对本次开题进行了深入解读。作为集团小学语文名师工作室负责人，舒老师自身的阅读素养及对学生的深远影响向来为人称道。此次报告会上，他同样以阅读为基本，向在座老师解读了我校对新教师专业发展的培养模型，它们分别是专业发展规划模型、专业引领模型、学校助力模型、自我反思模型、团队互助模型。舒老师希望每一位青年教师都能严格自律，把阅读融入日常，让反思成为习惯，在不断地总结中突破难点，提升自我。

作为成熟教师代表，来自预备年级的游红兵老师以亲切的口吻向大家述说了自己与青年教师的相处模式。身为师父，游老师却常与自己的徒弟称兄道弟，进而在如此融洽的关系中相互交流，探究模式，进而共同进步，最终以所任教预备年级的优异成绩向众人证明了他们的实力。

他是一名高中物理教师，却也是诗人，徐小平老师首先代表全体青年教师向学校对自己的重视及给予的平台传达了最真诚的谢意，也向全体领导做出了定将矢志奋斗的承诺。进入天立三年，徐老师始终未忘教育初心，细心教学，用心陪伴，不仅在教学上斩获佳绩，也与学生有了浓厚的师生情。

大会最后，黄校长代表学校向在座青年教师述说了自己长久以来的心声。他感谢大家的信任，毅然选择自四面八方而来；他感谢大家的坚守，即使面对艰难亦能敢行敢担；他感谢大家的拼搏，因为奋斗无畏的精神而令人感动。他还向大家提出了自己的期望，希望大家能为自己确定目标，明晰规划，并为之奋进，坚毅而行，在大家的期待中迅速成长，成为学校继续发展的坚实力量。

（文/李晓霞  图/电教中心）