深研细究，共创天立辉煌

——2019年天立教育集团高三联合教学研讨会在我校隆重举行

（文/图 高中部）

为圆满实现2019年天立各校区高考目标，促进各学区间的教学交流，集团教学管理部特组织各学校针对新考纲说明及后期复习备考策略进行联合交流探讨。3月1日，语文、物理、历史学科的教研活动于我校成功举行，各分会场老师不仅共享了所在学校的研究结果，还进一步探讨了更为细节的问题，参会人员纷纷表示内容扎实，获益颇丰。

征途漫漫，却难阻挡获取的渴望；春雨绵绵，却浇不灭内心的火热。今日的利州春寒未褪，而天立高三教师的探讨却热情洋溢。会上，我校高中部范玉钦校长首先向远道而来的兄弟学校老师传达了最诚挚的欢迎与谢意，同时，他也希望大家能借此契机，交流教学，分享心得，携手为天立教育的辉煌发展出谋划策、贡献己力。

语文分会场：泸州天立陈老师首先从考纲变化比对入手，明确跟上时代，重在理解的立场。他们关注时代特色，以“习语”为常，注重立德树人、文化自信，并将其融入阅读与写作之中。宜宾天立的黄老师从变与不变的角度进行了细致而深入的分析，他提出加强对学生思想引领的重要，增加课外阅读与阅读方法的考查，注重所选材料的经典性，并以导学用合一的方式提高课堂效率。来自西昌天立的徐老师从考纲、考题变化，应试策略及备考思考几方面进行了分享，他重点谈及在备考过程中关注当年考纲变化及去年考题变化，并建议关注时代、社会，以突破传统思维。最后，来自广元天立的王红梅老师结合考纲，分析了自己对高考考题的研究，用理论与方法相结合的形式，以论述类文本阅读为例，探究技巧、分享所得，极具实用性。

物理分会场：我校张一民老师率先详细阐述了全国卷考题的命题特点和考纲的微妙变化。针对高三第二轮复习，他提出了五点建议：详细梳理，理解提升；培养习惯，注意细节；狠抓原理，强化创新；审题三定，针对讲练；深研考纲，把握方向。随后，宜宾、西昌和泸州学区教师代表就理解能力、推理能力等五大能力要求和物理观念、科学思维等四大学科核心素养两个方面，再次深入解读了2019年高考考纲。他们说，高考命题注重以下几点：基本概念、建模能力和知识迁移能力、图像问题处理能力、以数学工具解决物理问题能力等。他们还谈到以目标生为导向，适当调整策略，合理规划高三复习时间，落实培优补差，狠抓改进提高。最后，集团首席唐明老师、我校总校长助理张勇老师及高中部副校长张兴建老师分别就特优生的培养、尖端效应的突出和学生个辅等方面与兄弟学校的老师们作了深入交流。

历史分会场：来自泸州天立的朱老师首先针对考纲与考题进行了深刻而精细的研究分享，他就历史考查点的变化与侧重点作出了详细分析，并以试题为例，结合日常教学，讲述了在二轮复习过程需注意的细节之处。来自宜宾天立的刘老师与西昌天立的焦老师在朱老师分享的基础上，进行了补充阐述，他们都结合所在学校学生的特点，就二轮复习的相关情况提出了一些建设性意见，回归教材，注重理论，梳理框架，关注时事，并对考场基本要求作出了相关建议。广元天立龙老师在解读考纲、考题变化之余，还对后期复习提出了自己的理解与建议，他谈到思维训练对学生解答问题的重要，并注重培养学生考试和答题的技巧，避免技术性失误，尽可能将考试成绩最优化。

最后，我校高三语文组长卢安坤老师、高中部副校长张兴建老师及历史组长李正明老师分别就三个会场的讨论情况进行了总结汇报，他们纷纷肯定联合教研的重要，并希望进一步加深兄弟学校之间的交流探究，以整合资源，互促共进。基于三位老师的总结，唐明首席肯定了各分会场探讨的成果与意义，他相信在集团的组织下，各学区间的交流合作定会逐渐深入，并在资源共享中携手培养学生，以彰显天立高中优质水平，共创辉煌战绩。