大家晚上好。

很高兴在这里与大家相识，分享一些少儿文学阅读的体验。我是新蕾出版社刘长鸿。

相信很多家长朋友了解新蕾的“国际大奖小说”书系，感谢大家的支持，这套书走过12年的时间，下面我来介绍一下这套书，并分享“国际大奖小说”其中几部经典的作品。

在聊作品之前，我们不妨跳出具体的作品，和大家探讨一下好书的概念。我相信在大家心中，都有自己对一本好书的理解。而且能够成为这个群的成员，在座的朋友们绝大部分是家长，是希望孩子能够阅读到最优秀作品的负责任的好家长，那么在您们心目中，好书究竟是什么概念呢？

作为一个从事了10余年儿童出版的编辑和推广人，我也一直在思考这个问题。我可能和群里大多数家长朋友是年龄相仿的，首先我们都是读者，可能有相似的阅读轨迹。在我的童年时期，《格林童话》《安徒生童话》《爱的教育》《伊索寓言》《四大名著》《林汉达历史故事》还有很多优秀的连环画作品构成了我的童年阅读记忆。很多作品直到今天也堪称经典，也是我经常向家长朋友们推荐的。

时光荏苒，终于到了向我们的下一代推荐阅读作品的时候了，然而我们不禁要问，所谓的经典作品，难道就只有格林、安徒生这些我们这一代人童年的阅读回忆吗？我们拿什么作品推荐给生活在更多元化的当今时代的孩子们呢？

时光回溯到十多年前，当时中国的儿童阅读状况确实不乐观。一方面孩子要承担较为繁重的课业负担，同时电视、游戏、网络的兴起，也在蚕食着孩子本来就不多的课外阅读时间；另一方面，作为家长和老师，视野不够开阔，又担心孩子的分辨能力，只会推荐那些他们耳熟能详的经典作品，加之当时国内阅读推广事业刚刚起步，孩子的阅读范围比较狭窄。

这也是我在从事少儿出版工作之初看到的局面，在这之后，国内许多有识之士投身了少儿阅读推广工作，特别是梅子涵、彭懿、王泉根、王林、阿甲、三川玲、蒋军晶、周其星等一大批儿童文学一线的作家、理论家、教育工作者无私的工作，让更多的好书找到读者，让儿童阅读之花开遍城乡。

现在我们可以回来探讨好书的概念了。我我给好的童书下一个不见得准确的定义：在它用文字构筑的世界中，将那些优美的、平淡的、朴实的、快乐的，甚至是有着淡淡忧伤的故事展现在我们面前，向成人和孩子展示了纯真、质朴、透明得如水晶般孩子的心灵世界，同时正义、勇敢、真诚、善良、关爱这些人类应具有的优秀品质，也会深深地蕴涵在作品之中。前面提到的经典作品，经历了百年的洗礼之后仍然熠熠生辉，当然属于好书的范畴。

但不容忽视的是，在20世纪，尤其是欧美的儿童文学发展非常迅速，有许多优秀的作家和作品涌现，这些作品更广泛、更趣味、更契合时代、更具认同感，中国的孩子非常需要从这些优秀的儿童读物中汲取营养，中国的孩子在现代化中的成长，应该也是和同步于世界的阅读联系在一起的。

作为出版者，新蕾出版社也在履行着自己的责任——为读者找到好书，并把它们介绍给读者朋友。新蕾出版社自然地把目光瞄准了国际前沿，策划这样一个开放式书系，就像是为中国的孩子推开一扇通向世界文学殿堂的窗子，挖掘这座未被完全开启的宝库，寻找比肩经典的西方现当代作品。将越来越多的优秀作品介绍到中国来，让中国的孩子保持对世界优秀作品的同步阅读，从中汲取营养，并感受丰富的世界多元文化。这就是新蕾出版社策划“国际大奖小说”的构想。随后，经过严格、审慎的国际儿童文学图书市场的调查，新蕾出版社启动了“国际大奖小说”的出版工作。我从参加工作以来，也特别有幸成为这个策划和推广团队的一员。

“国际大奖”是书系的切入点，请大家记住这些国际顶级童书奖项：国际安徒生奖、美国纽伯瑞儿童文学奖、英国卡内基文学奖、德国青少年文学奖、法国国家文学奖……因为这些儿童文学创作至高成就的褒奖，只会授予那些用虔诚的童心、灵性的妙笔、深邃的思想写作的儿童文学作家们。

国际安徒生奖1956年由“国际青少年读物联盟”设立，每两年一届，在世界范围内评选出一位作家和一位插画家，迄今已评出29位作家。像瑞典的玛丽亚?格里珀、意大利的贾尼?罗达里、奥地利的克里斯蒂娜?涅斯特林格等“大师级”的儿童文学作家，都在获奖者之列；纽伯瑞儿童文学奖1922年由“美国图书馆协会”设立，每年一次，颁奖对象为上一年度全球英语儿童文学作品，其中设金奖一部、银奖一部或多部。这一奖项设立七十余年来，获奖作品的规模和水准，已然为世人所瞩目。其中获“金奖”的作品，如《风之王》《独一无二的一凡》《弗罗拉与松鼠侠》《诺福镇的奇幻夏天》《浪漫鼠德佩罗》等，都已成为世界范围内的经典之作。纽伯瑞儿童文学奖区别于国际安徒生奖，它是对一册作品进行评价，不仅目光锐利、独具慧眼，而且判断精准、动作快捷。此外还有多部荣获“德国青少年文学奖”“法国国家文学奖”“波士顿全球号角书奖”等奖项的佳作也悉数集合在“国际大奖小说”名下，这些作品就像是儿童文学玫瑰园里的奇葩。它们“永恒”和“不朽”的标记，浸淫在优美而深刻的字里行间。对于这些人间罕有的金枝，无论是采集者、赠与者、还是领受者，也都是幸福的和可敬的，他们都心有灵犀而手有余香。

新蕾版“国际大奖小说”，进入读者视野12年的光景，我们孜孜以求，近百来自不同语种、题材和风格各异的获奖作品付梓面世。开个玩笑来讲，“国家大奖小说”的评审团队遍及全球，我们是借助于各项“大奖”的不同评审团的强大“外力”，当然这些作品也受到了国内读者的认可——“国际大奖小说”的多部作品获得了国内各项重要儿童文学奖项，更重要的是，累计上千万部的销量，得到读者的高度认可，更是创下了近年来国内引进版儿童文学作品的新高。正如那句谚语：“瞄准星星，总比瞄准树梢要打得高远一些。”

上面用了一些篇幅，把这个书系的来龙去脉向大家介绍了一下。下面会向大家介绍几本书。当然。听众是家长朋友，为了保证作品的魅力，尽量免去太细致的剧透环节（最多是轻剧透），好作品还是要孩子自己去看，这里就是聊聊阅读体验，请大家多提意见。

今天，根据最新的小学教学大纲要求，小学阶段要有不少于145万字的课外阅读量。“国际大奖小说”中的每一册，都是适合小学生阅读的。只是根据难易和篇幅，我们会推荐给不同的年龄段。但是推荐年龄也仅仅是个参考，还是要根据孩子阅读能力，原则上只要有一定的识字量，并会使用字典，就可以尝试来阅读。这个书系的作品篇幅一般在5-20万字，10万字左右的作品为主，还有10册注音版，篇幅较短，适合小学低年级阅读，4册“国际大奖小说·成长版”适合有一定阅读能力的高年级学生或初中生阅读。今天我来推荐三本书。

适合小学高年级，中年级，低年级各一册。

第一本，《奥莉芙的海洋》 属于“国际大奖小说·成长版”，适合小学高年级或者初中生阅读。

这本书的作者凯文?汉克斯可是美国知名的童书作家及插画家，他是文坛中难得的纽伯瑞儿童文学奖和凯迪克奖的双料获得者。他1960年生于美国威斯康星州，自幼展露绘画天赋。美国图书馆协会盛赞他“为儿童文学领域做出了突出贡献”。

他的作品多次成为《纽约时报》畅销书，入选纽约公共图书馆推荐的100本好书，并获得纽伯瑞儿童文学奖银奖、凯迪克金奖、美国图书馆协会优秀童书、《书单》杂志编辑推荐童书、《号角》杂志年度好书奖、《出版者周刊》最佳童书、《环球邮报》优秀童书、《洛杉矶时报》推荐图书、纽约公共图书馆推荐的100好书等诸多殊荣。

汉克斯曾在接受采访时谈及《奥莉芙的海洋》的创作灵感。他说：“我很好奇，作家儿时会有怎样的成长故事呢？”于是，这本关于成长、理想及生命思考的小说诞生了。

让我们回过头来，再仔细看一看这本书的封面。

上方是一双脚丫，好像要从岸边走向水中。仔细看，左脚的大脚趾弯曲着，似乎透露出主人公内心的犹豫不决。去还是不去呢？

水面下的两条金鱼缓慢地相向游过，看上去毫无生气。左下角若隐若现的一条金鱼，似乎也接近生命的终点了。

这幅图到底预示着什么呢？

是要自寻短见的女孩？还是无法阻挡的生命消逝？

不管答案如何，看完这幅图总有一股淡淡的忧伤笼罩心间。

带着忧伤与疑问，让我们翻开这本书吧！

特别感谢周其星老师为《奥莉芙的海洋》做的这首小诗：

有人在长大，

有人在死去。

有人在快乐，

有人在悲伤。

就像钟立风的那首民谣所唱的：“没有了你，会使更多的原野悲伤。”

带着诗意的浪漫与心痛，让我们携手走进《奥莉芙的海洋》吧！

主人公玛莎是个12岁的女孩，她的母亲是当地电视台的主持人，父亲曾经是一位律师，但为了照顾家庭和孩子，现在是一位全职奶爸，不过正在尝试走向作家道路。玛莎还有一个比她大1岁的哥哥文斯，总是语带讽刺，个性叛逆，以及一个2岁的小妹妹露西，成天都坐在婴儿车里哭哭闹闹。家里总是争吵不断，这令玛莎很是厌烦。

故事还是要从那年夏天的一封信说起。暑假的一天，一位自称是奥莉芙妈妈的女人给了她一封信。奥莉芙是玛莎的同班同学，但二人从未说过话，在几天前的一场交通事故中，奥莉芙被撞身亡了。奥莉芙在给玛莎的信中提到：她的梦想是成为一位作家，甚至连故事的开头她都想好了，而且她向往自己有朝一日能来到大西洋或太平洋去看看真正的大海，还有她希望这个暑假或下个学期能和玛莎成为好朋友，因为她觉得玛莎是全班最最好的人。

这封信给玛莎带来了挥之不去的怪异感觉，她不停地想：奥莉芙竟然和自己一样喜欢大海，并且立志成为作家。她从未和别人谈起过自己的理想，为什么奥莉芙能和自己的想法如此相像？可是，和她同龄又有着同样理想的奥莉芙已经死了。头脑里的这些思绪让玛莎心神不宁，她甚至偷偷跑到奥莉芙被撞的事发地点，想象着当时的场面。

每年暑假，玛莎全家都要到海边的奶奶家去度假，今年的玛莎和往年心情很不一样，因为她满脑子都在想着和她同龄又有着同样理想却已经死了的奥莉芙。玛莎的奶奶，看出孙女有心事，提出要和她玩“交换秘密”的小游戏，希望借此帮孙女打开心结。玛莎告诉奶奶，自己想成为作家，但爸爸正在朝这个方向努力，她不想被人认为是在模仿爸爸。奶奶告诉玛莎，自己年轻时也有过作家梦，并和玛莎分享自己当初写的故事。奶奶鼓励玛莎动笔写作。于是，玛莎开始了，她头脑中一直萦绕着奥莉芙曾经想好的故事开头。玛莎采用了这个开头，故事主人公的名字就定为了奥莉芙。

在海边时，哥哥文斯总是和曼宁家的男孩子一起玩儿，其中一个叫吉米的14岁男孩子有着导演梦，他拍了一段视频向大家展示，视频名为《世界并不是你想的那样》，分为四个主题：自然、家庭、爱情、死亡。自然和家庭的部分，吉米已经完成，玛莎看着视频，觉得吉米很有才华，不禁心生好感。死亡的部分，吉米拍摄了全家吃龙虾的画面，而为了完成爱情部分，吉米吻了玛莎。当玛莎得知吉米一直都是在利用自己拍摄视频，她感到一种深深的背叛感，并且她将自己这些心情全部以奥莉芙的视角写进了自己的小说。

为了帮助奥莉芙实现关于大海的梦想，玛莎带着瓶子去海边采集海水，不自觉越走越深，步入深海，险些溺水身亡。经历此事后，玛莎的人生态度有了很大转变：她觉得自己险些丧命，却活了下来，这是多么幸运，虽然吉米欺骗了自己，可是吉米的弟弟塔特，一直在默默守护关爱自己，甚至将吉米拍摄的视频母带偷偷交给她。

而且，玛莎勇敢地告诉爸爸自己的作家梦，爸爸也很鼓励玛莎，并告诉她自己不会再当奶爸，他要回到律师的工作中，这样才能实现人生价值，获得幸福感。

故事的最后，玛莎带着从海边采集的一瓶海水想要交给奥莉芙的妈妈，可是，她的妈妈已经搬走了。于是，玛莎用海水在奥莉芙的家门前写下了奥莉芙的名字，直到用光了整整一瓶海水。

这本书的有趣之处在于，奥莉芙根本未曾出场，却自始至终影响甚至决定着故事的发展。从收到奥莉芙的那封信开始，玛莎的生活就彻底改变了，她开始思考生命，感受到死亡的恐惧，而且，奥莉芙的信就像催化剂，使玛莎的作家梦更加强烈和真切。

作家构思巧妙，在展现玛莎的成长故事时，又穿插展现玛莎笔下以奥莉芙为主人公的故事，这种套中套的巧妙结构，既增加了趣味性又将玛莎与奥莉芙联系地更加紧密，渐渐融为一体，初现弗洛依德本我、自我、超我的精神世界。

正如著名儿童文学作家殷健灵老师所说，这是一部上佳的青少年小说，好似一个玲珑剔透、层次丰富的象牙球。

小说涉及的多个层面和主题值得我们反复玩味和咀嚼。玛莎在特殊年龄所遭遇的难以言说的小别扭、小忧伤，和父母的代沟与互相理解，奥莉芙所带来的人生无常与死亡之惑，玛莎与奶奶的深挚亲情，奶奶让玛莎不得不正视的年老与时间之伤，玛莎对吉米的懵懂情愫以及随之而来的背叛与欺骗，玛莎面对欺骗的态度与成长，玛莎经历过死亡阴影后对生命的重新珍视，爸爸和玛莎两代人的人生定位和作家梦……不长的篇幅里，却包含了繁复的文学主题：生命、成长、亲情、代沟、死亡、衰老、爱情、友情、背叛、欺骗、理想、自我解救……

作者写了那么多的逝去：奥莉芙生命的瞬间逝去，奶奶年轻和活力的逝去，玛莎在溺水时瞬间的死亡体验……表达逝去是为了让我们更珍惜现在的拥有，以明朗与平静的心态接受生命历程中必经的烦恼、忧伤、不如意，相信诚实与信任的光芒一定能覆盖欺骗与背叛的阴影。而长大的过程本应是充满曲折，跌宕起伏的，总要经历过什么，我们才能欣慰于成长后成熟的自己，回望来路，我们会看到，那些曾经的荆棘已开出小而美的花。

还有一个好消息要和大家分享，目前，这部小说的同名电影正在拍摄中，女主角玛莎的扮演者已选定艾丽?范宁。

咱们先来认识一下这位小美女吧！

艾丽?范宁，1998年4月9日出生于美国佐治亚州科尼尔斯市，美国童星、女演员。她的姐姐是美国女演员达科塔?范宁，在《暮光之城》系列电影中有精彩演出。

也许好的文学作品就是有这样的魅力，没有时间和年龄的限制，令人想要一读再读。青少年读起来觉得与自己心境、生活相似，会不自觉跟着书中的主人公一起欢笑、一起忧伤、一起成长，中老年读起来就另有一番滋味，因为这样的青少年成长小说就像一个神奇的时光机，带他们重温那些逝去的青春和美好的记忆。

虽然这是一本童书，但也适合成年人阅读的心灵疗伤作品。如果说我们已经在日复一日的学习、工作和生活中习惯了扮演自己，而渐渐找不到真正的自己，那就读《奥莉芙的海洋》吧！或许你像奥莉芙一样沉默寡言但胸怀大志，或许你像玛莎一样外表乖巧但内心叛逆，又或许你已经不知道该如何面对真正的自己，那就走进《奥莉芙的海洋》，来一次面朝大海，春暖花开的心灵之旅吧！

推荐第二本书 《无字书图书馆》，适合小学中年级学生阅读

荣获西班牙安徒生文学奖，胡里奥国际童书大奖提名奖，西班牙年度童书畅销榜冠军，也是世界各国儿童图书馆必备图书

这本书相较于上一本，要轻松很多!

看到这样一个书名，你一定会冒出这么个想法：

好奇怪的名字!书不是应该写满文字，做满记录的吗？

没有字，怎么叫书？无字书的图书馆又是什么样的呢？

这会是个悬疑恐怖的故事吗？

还是像哈利?波特里面伏地魔的无字日记一样能和人交流？？

图书馆里到底发生了什么……

本书的作者名叫霍尔迪·塞拉·依·法布拉，名字很长吧。

我们来看一张作者的照片，是个看起来很斯文也很幽默的帅老头。

霍尔迪于1947年出生在西班牙的巴塞罗那，要知道那里可是高迪的艺术之都，整个城市都弥漫着一股说不出的浪漫和想象力。在这样一座艺术之都长大的霍尔迪从小就开始进行文学创作，12岁就写出了第一部长篇小说。

他的作品风格独特，有着天马行空般的想象力，充满了奇幻和幽默的味道。

他曾于2005年和2009年两次获得国际安徒生奖提名，是西班牙最受欢迎的青少年文学作家之一。

在我们的“国际大奖小说”中，还有这位作者的几部作品，例如：能预知未来的《魔镜》，根据真实事件改编的《卡夫卡和旅行娃娃》都已经出版，文本非常精彩，极富想象力，大家可以关注一下。

在这里还要和大家分享一封作者专门为中国小读者写的信，从字里行间我们一定能感受到作者对书的热爱，对文化的热爱。

多年以来我一直是很多图书馆的忠实顾客。图书馆总是让我着迷。但在那里，仍有数不清的书被遗忘，它们蒙上了灰尘，也许很多年都没有人读过。而对我来说，一本没人读的书是一本悲哀的书，它会慢慢死去。所以有一天，我突然萌生写下这本小说的灵感：一座图书馆里的书，干涸了，失去了所有的字母，成了一本空白的无字书。而镇上的孩子用它们又书写了新的故事。这是一个比喻：一切都在继续，一切都在流动，一切都在重塑。

对于这本小说能在中国出版，我感到非常骄傲。因为其中所蕴含的古老与新生的理念正好吻合这个伟大的民族。

霍尔迪?塞拉?依?法布拉

在《无字书图书馆》这部作品中，霍尔迪以他简洁明快的文笔，从开篇就为读者设下一个谜题，紧紧抓住了我们的好奇心，吊足了我们的胃口。然后抽丝剥茧，一步步地吸引我们找到问题的答案。其中的两场会议将故事推到一个又一个高潮，是全书最精彩的部分。一次是老教授阿卡西奥为小镇居民揭开了书的枯死之谜，痛斥这个没有文化的小镇；一次是玛嘉用自己的热情和勇气点燃了人们心中早已掩埋的希望火花。两个场景描写得铿锵有力，发人深省，将整部作品的戏剧冲突推到极点。

故事嘛，还是不剧透的好，前面的噱头，足够吸引小朋友一口气读完了。

下面要说两个家长会比较关心的问题：

可能很多家长都会有这样的苦恼：怎样让孩子变得爱读书呢？

这里我引用一段蓝袋鼠亲子文化网站总编辑，也是阅读推广人的小隐娘书评中的文字：

也许这些家长已经厌烦了捧着书本为孩子念书，也许他们觉得自己读不读书根本无所谓，只要孩子自己喜欢读书就行了。殊不知，读书需要一种氛围的熏陶，需要一种精神的鼓励，更需要家长的以身作则。当你捧起一本书，自发地投入到书中的奇妙世界之中，孩子就会自然而然地被你的专注深深吸引，变成一个“小书虫”。

我不知道如何让不爱读书的父母教会自己的孩子热爱读书，但我确切地知道，看过这本书的孩子会更加喜欢读书，而不爱看书的家长也会因此受到震撼，并开始反思：我有多久没读过一本书了？！

可能还有很多家长会有第二个苦恼：怎样让孩子爱上写作呢？

写作，不管是小小的故事，还是应试的作文，抑或是一本书，都需要灵感，需要构思，需要热情，需要想象力。而这些，正是当今的教育体制之下我们的孩子所缺少的。

但是，孩子们并不是不喜欢写，也不是真的提起笔就一个字都写不出来。他们需要父母的鼓励和认可，需要正确的适度的引导。例如，我们可以鼓励孩子在看完这本书后，像玛嘉一样去为拯救无字书图书馆写点什么，构思一个自己喜欢的小故事，为它取一个标题，不用去在乎孩子的故事是否合乎逻辑，是否符合语文考试的规范，不在乎篇幅长短，不在乎体例是诗歌还是散文，让孩子自由地发挥想象力，自由地创作，然后对孩子的作品引起足够的重视，从鼓励和认可中慢慢地找出其中的不足之处，让孩子自己去体会去修改。功夫重在平时，如果我们多给予孩子一些鼓励，一些引导，每一个孩子都能找到自己心中的小小作家梦。

最后，再来和大家分享一下特级教师蒋军晶老师为本书做的教学设计和亲子阅读指导。在延伸活动中，蒋老师为学生们设计了“我是未来小作家”“书的能量加油站”“家有父母宝典”和“梦想七色花”四个互动方案，从激发孩子的写作兴趣，到如何爱书读书，如何进行有效的亲子沟通和梦想方案设计等几个方面给了一些非常宝贵的心得指导，家长和老师们可以在孩子读完本书后，和孩子一起来做一做这些游戏，相信也会有不小的收获。

该推荐第三本了，《傻狗温迪克》一本轻松幽默的童书，适合小学低年级阅读。

它的作者就是进来美国最闪耀的童书明星——创作了《爱德华》的凯特·迪卡米洛，《傻狗温迪克》是凯特的第一部作品，虽然名气没有后来的《爱德华的奇妙之旅》《浪漫鼠德佩罗》那么响，但是在美国同样广受好评，还获得了多项大奖。

★纽伯瑞儿童文学奖银奖

★美国图书馆协会优秀童书

★美国《纽约时报》畅销童书

★美国马克·吐温文学奖

★德国青少年文学奖提名奖

★入选美国教育协会评定的“教师推荐给孩子的100本最棒的书”

★入选美国《学校图书馆杂志》评选的 “100本最棒的童书”

这个可爱的故事在2005年被华纳公司改编为电影，搬上大银幕。

其中女主角印第亚·欧宝·布隆尼的扮演者是小童星安娜索菲亚·罗伯，大家看起来是不是有点眼熟呢？没错，这个漂亮的小女孩在拍完“傻狗温迪克”两年之后，又接拍了另一部由经典童书改编的大片——《仙境之桥》这也是新蕾“国际大奖小说”中非常受欢迎的作品，《通往特雷比西亚的桥》。今后一定找机会讲这一本！

Ok，先回来介绍一下《傻狗温迪克》的规格：全文152页，共有黑白插图17幅，适合低年级阅读。

为满足认字还比较少的一年级小读者的需要，《傻狗温迪克》还有注音版。

闲话不说，故事开始： PS：由于插图可呈现的部分有限，所以我选一些影片的剧照，配合插图交替出现，有兴趣的朋友可以去下载这部电影来配合着书看一看。

故事发生在一个叫作“温迪克”的超市里，女孩印第亚·欧宝·布隆尼要为牧师爸爸采购食品，却在超市里发现了一只狗狗。它把超市里的食品弄得乱七八糟，把经理气得直哭。就在这个当口……

我们聪明可爱又美丽的欧宝发现这是一只会笑的狗狗，她决定冲出来保护这只狗狗。她认领了狗狗，还谎称狗狗的名字就叫“温迪克”，这可把超市经理气得够呛??就这样，小女孩领着一只流浪狗回家了……

欧宝三岁的时候，她的妈妈就离开了家，从此再也没有回来。一直觉得自己就像孤儿一般的欧宝在温迪克这里找到了理解和回应，欧宝认真地帮温迪克梳洗，把它变得又香又漂亮。在与温迪克的默默交流之后，欧宝终于鼓起勇气，向牧师爸爸提出要知道关于妈妈的事情……

温迪克的到来慢慢改变了一家人的生活，它拒绝被单独留在家里。没办法，牧师只能答应欧宝出门都带上它。但教堂是个例外。被拴在教堂门外的温迪克可没有那么好对付，它不断的哀嚎无数次中断了牧师的布道。牧师爸爸再次投降。一切进行得十分顺利……

一只老鼠的出现打破了教堂的宁静，温迪克瞬间化身为捕鼠能手，为大家奉献了一场精彩的捕鼠表演。

关于温迪克有趣故事一个接一个，全书笑点不断。小狗不停地傻笑，却总是带给小主人惊喜，然因为这只狗，欧宝认识了一些人，即使其中有几个曾经很不友好，最终也成了朋友。作品的字里行间总是能看到人们心里头都藏着良善和爱。

豆瓣中一位网友的评论非常到位：

1这不是关于狗的故事，不同于那个《帅狗多明尼克》。这是一个单亲女孩的故事，小说的成功之处在于，它确实抓住了“女孩”这个儿童视角，更具体的，这是一个小学低年级的孤单女孩如何阳光心态让这个世界不再孤单的故事。

2、视角抓到非常到位，所以能引起孩子的共鸣；对于愿意倾听儿童的大人来说，这本小说可以让我们学习怎样平视儿童，在他们的那个世界与他们对话。小女孩的言行和处事都非常亲切动人。正如作家所说的，作家本人爱这个世界，所以她笔下的人物同样阳光地爱着这个世界。

3、语言很优秀，属于一种女孩版俏皮的剔透。说爸爸“像一只乌龟，总是把他的头缩在壳里”。说思念妈妈的感觉“就像用舌头一直要去舔那颗掉下牙齿留下的洞”。这种比喻是一种儿童的天真，同时是一种作家的天分。

4、欧宝的为人处事可以牵引孩子阳光地走进社会，这种阳光地心态其实更多地要靠天赋和家教，但文学的滋养确实给了那些原本条件并不好的孩子另外一种可能。从这个角度来说，力荐这样的书。

作为凯特·迪卡米洛的第一部童书作品，她是怎么想到这个创作题材的呢？

想必大家一定也很感兴趣，因为只有迈出《傻狗》的第一步，才有后面《浪漫鼠》《爱德华》的几大步啊！

凯特出生于费城，五岁的时候搬到了南部的佛罗里达，她的青年时代都在那里生活，还在佛罗里达大学得到了学士学位。

对她来说，小镇里的平静生活就是美国乡镇生活最精华的体现。

她将这种浓浓的思乡之情带入了她的处女作《傻狗温迪克》之中。这也成为她的代表作之一，不仅获得纽伯瑞银奖和纽约时报畅销书的美誉，还被称为是“对狗狗，友谊和南方家乡的一首动人的赞美诗”

既然写了这样一本温馨的狗狗故事，那凯特自己有没有养狗呢，它是不是温迪克的化身？

其实，凯特的狗狗名叫亨利。凯特经常出游，在家的时间不是很多，没有办法养狗，只能把亨利寄养在朋友家，隔三差五来看它。亨利是一种梗犬和贵宾犬的混血品种。快看照片，亨利是不是很可爱啊？

有些读者看完书可能会产生这样一个疑问：为什么书里有这么多稀奇古怪的名字呢？

我们来看一看：女主角印第亚·欧宝·布隆尼，一只叫“佳畜得”的鹦鹉，一只与超市同名的狗狗“温迪克”，一种名为“里德莫斯·洛丹”的糖果，怪名字还真不少。其实对于凯特来说，起名字本身就是创作中一件很有趣的事情，而且对她来说也很轻松。她从小生活在南部，那里有很多人都拥有奇奇怪怪的名字。

凯特除了儿童文学，也会创作成人文学作品，两者兼顾会不会难度很大呢？

但是对于凯特来说，这却是一场非常美妙的博弈，两种文学可以让她在黑暗与光明的两种截然不同的角度寻求到平衡点，给她带来极大的满足感。对凯特来说，童书要带给人希望，童书作家必须负起更多的道德层面上的责任。