阅读的层次——“相约星期三”家长读书沙龙第四期

2015年12月23日晚上6：30-8：00，广元天立国际学校“相约星期三”家长读书沙龙第四期活动如期举行。本次活动由小学部俸耀旭校长主持，参与读书沙龙的家长及老师共68人，其中不仅包含关心教育、热爱阅读的老师家长，而且有更多的社会人士参与其中。本次的“相约星期三”，俸耀旭校长重点讲了“孩子应该读什么书”以及“阅读的层次”等相关话题。

活动开始，俸校长分享了他的一位友人去日本参观学习的经历和三年级一班班主任吴广老师的诗经吟诵短视频。再次讨论了“工厂车间式学校”与“与生命共生长式学校”的根本不同，宽广的校园环境能够培养出心胸博大的人，大部分名校都是环境漂亮的学校。

接下来，俸校长围绕“孩子应该读什么书”这个问题分享了自己的见解。我们现在面临的问题是书太多从而让我们无从选择，所以我们应该展开阶梯阅读。俸校长现场做实验，对比了不同语言结构的书本给人的直观感受，深入讲解了语言结构对孩子的思维结构的影响。推荐了一系列的阶梯阅读的书本。

最后，俸校长讲了阅读的层次：阅读习惯自动化、阅读思考自动化、阅读品味自动化、有品位的主题阅读。再次深化了“孩子们读什么书，怎样读书”这个主题。

活动结束后，不少家长留下来和俸校长做了单独交流。

【家长感言】

一年级胡艺珊妈妈说：“昨天晚上的课程，无论是俸校对北京十一中魏勇特级老师在日本学习时的感悟分享，还是天立小学各年级的特色文化墙、特色课程开设、节日氛围营造上，都给我们传递了一个信息，那就是优质的教育一定是从孩子的视角去关注孩子的成长与发展；另一个就是讲授了阅读的几个层次，从低年级到高年级孩子该读什么书，怎么读，重点读什么。这对我如何引导孩子从兴趣阅读到主题阅读指点了迷津，对我自己阅读能力的提高也受益良多。 同时我希望有更多的家长加入到读书会中，一起学习一起成长。送给所有父母一句我最近看的一本书上我特别喜欢的一句话‘懂一百个道理，不如懂一个方法重要；一百次的感动，不如一次行动有帮助。’”

孩子还在读幼儿园的杨霁又妈妈说：“参加了今天的读书会，我的感觉有三点：1、收获大。解决了如何让自己的孩子在这个阶段读什么书的问题，了解了阅读的层次，如何引导读书的问题。2、大部分赞成俸校长的教育理念，将来有机会还会来听讲座。 3、对天立的印象很好，是一所有生命力、活泼的学校。 ”

一年级一班赖美霖妈妈说：“每次听俸校的讲座都是一种心灵的享受，优美环境、优雅的人，这么优美的天立再加上俸校先进的阅读理念，这都是广元孩子的福气，也是广元家长的运气；另外就是让我以后给孩子选择读物时也会慎重很多；俸校精准的用静若处子、动若脱兔这句来作为管理以及启发孩子的目标，很期待推荐给我们家长家庭教育的一些方法，向目标跟进。”

（文/沈丹  图/向飞飞）